时间:2019-09-09 21:36:47
分散的知识点就像八脚的螃蟹,难以把控。今天把它们聚拢在一起,好好归纳一下,大大地方便了我们学习。今天小编分享一下初中地理重点知识归纳 有了它们,我们学习起来不用手忙脚乱了。
初中地理重点知识归纳
一、气温的变化
⑴日变化
①概念:以一天为周期的气温变化。
②变化特点:一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右,最低气温出现在日出前后。
③气温日较差=最高气温-最低气温
⑵年变化
①概念:以一年为周期的气温变化。
②变化特点:南北半球气温的变化正好相反。
陆地上:北半球气温7月最高,1月最低;
海洋上:北半球气温8月最高,2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温
⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
⑷气温年变化曲线图的绘制方法:一横月、二纵温、三定点、四连线
2、气温的分布
⑴等温线:气温相同的点的连线。
⑵表示:世界各地冷热不同,通常用等温线图来表示。
⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形
⑷分布规律:
①纬度差异:一般低纬度气温高,高纬度气温低。
②海陆差异:同纬度地带夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反。
③垂直变化:随海拔升高气温降低,大致海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
⑸等温线图的判读:
①等温线封闭,中心气温高的为高温中心,中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
⑹世界“热极”撒哈拉沙漠,世界“冷极”南极大陆。
二、降水和降水的分布
1、降水与生活
⑴降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水,其中降雨是降水的主要形式。
⑵测量:测量降水的工具是雨量器,表示降水量大小的单位一般为毫米。
⑶对人类活动的影响:降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化
⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
⑵降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵水、三柱形
⑶主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。
3、降水的分布
⑴等降水量线:降水量相同的点的连线。
⑵表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量图来表示。
⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形
⑷分布特点:
①赤道附近降水量较丰富,两极地区降水少;
②南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;
③在温带地区,沿海地区降水较多,内陆降水较少;
④山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
⑸世界“雨极”乞拉朋齐,世界“干极”阿塔卡马沙漠。
三、世界的气候
1、气候的地区差异
⑴气候:是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。例如,昆明四季如春等。
⑵气候的两个要素:气温和降水。
⑶气候与天气的差异:
⑷世界气候的分布
2、影响气候的主要因素
⑴区分气候要素和气候因素:
①气候要素:指组成气候的气温和降水。
②气候因素:纬度、地形、海陆是影响气候的因素。
⑵各气候因素对气温、降水的影响
①纬度因素:低纬度气温高,高纬度气温低;赤道地区降水多,两极地区降水少。
②海陆因素:同一纬度,气温夏季陆高海低,冬季陆低海高;降水沿海地区多,内陆地区少。
③地形因素:同纬度山上的气温比山下低,迎风坡降水多,背风坡降水少。
3、气候与人类活动的关系
⑴气候对人类活动的影响:影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面,气候发生异常,常会带来危害。
⑵人类活动对气候的影响:人类排放大量二氧化碳造成的温室效应
地理老师喊话:学好地理知识,益处多!
转动地球仪,同学们会看到七大洲五大洋,整个世界的随影凝聚在地球仪上,不禁令人感叹世界之大。在地理这个学科上,同学们不仅能学习到每个国家或地区的具体位置,各个大洋的流域等自然环境,还能学到每个地方的人文。
地理是一门可以让同学们开拓眼界长知识的学科,学好地理,当同学们离开常驻地到达另一个地方时,可以提前了解到这个地方的人文和习惯,做人做事就会融入当地的习惯。同学们也可以准确地说出自己所在的国家和方位,也能判断自己离开的距离。这些都是地理会给同学们带来的益处。
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学习了地理这门课程的同学,都知道地理中的知识点很多,每天反复记忆,也会出现记混的现象,面对知识点多且散的学科,同学们一定要学会归纳法,把相同的知识点放到一起记忆。同时还要注意一般现象中的特殊现象,把相同知识点中的不同点划分出来,再去记忆,这样记忆深刻,也不会出现记混乱的现象,同时还能整合知识点,在脑海中建立知识模块。
这些方法的实施的基础是对知识点的掌握,这里老师给大家准备了最新的地理知识点,供同学们打印。有这份资料“傍身”,定能成为众生中的“重量级”人物。
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