三年级英语手抄报大全

三年级的时候，同学们已经开始学习办理班级手抄报了。一些有才艺的学生可以好好表现一番了。今天小编分享一下三年级英语手抄报大全你还别说，小学生的手抄报挺有模有样的。

三年级英语手抄报大全

一，eleven

Ⅰ，汉语意思：十一

Ⅱ，记忆方法：

1，图文对照记忆法：

备注：图片展示11颗五角星和eleven的英文、中文，加深孩子们对eleven(十一)的理解和记忆。

2，情境(故事)记忆法：

备注：

图一将eleven和印第安人的英文歌结合起来进行记忆。

图二将eleven和时钟结合起来进行记忆。(时钟显示十一点)

图三将eleven和足球运动结合起来进行记忆。(足球运动中每个队有11个运动员)

Ⅲ，知识延伸：

1，图中展示了十一个梨，呈现单词"pear"和"eleven",将新旧知识结合

2，eleven=one left over ten(超过10个，还剩1个)

二，twelve

Ⅰ，汉语意思：十二

Ⅱ，记忆方法：

1，图文对照记忆法：

备注：图一将twelve的英文、中文放在一起对比记忆，加深孩子们对单词的印象。

图二将呈现12个三角形，加深孩子们对单词twelve的印象。(三角形为数学知识，跨学科知识的结合既能增加英语课堂的趣味，又对两个学科的学习都有帮助。)

2，情境(故事)记忆法：

备注：

图一将twelve和时钟结合起来。(时钟显示十二点)

图二将twelve和生肖的英文歌结合起来。(文化看点：十二生肖)

图三将twelve和月份结合起来。(文化看点：一年有十二个月)

Ⅲ，知识延伸：

twelve=two left over ten(超过10个还剩2个)

三，thirteen

Ⅰ，汉语意思：十三

Ⅱ，记忆方法：

1，图文对照记忆法：

备注：图一将thirteen的英文、中文放在一起对比记忆，加深孩子们对单词的印象。

图二将呈现13只小鸟，加深孩子们对单词thirteen的印象。

2，情境(故事)记忆法：

备注：达芬奇名画《最后的晚餐》，里面共13人，害死耶稣的犹大就是参加晚宴的第十三个人。

Ⅲ，知识延伸：

1，thirteen=three+ten

2，在西方文化中，13是个不吉利的数字：

在荷兰，人们很难找到13号楼和13号的门牌。他们用“12A”取代了13号。

在英国的剧场，你找不到13排和13座。

法国人聪明，剧场的12排和14排之间通常是人行通道。(出自百度)

四，fourteen

Ⅰ，汉语意思：十四

Ⅱ，记忆方法：

图文对照记忆法：

备注：图一将fourteen的英文、中文放在一起对比记忆，加深孩子们对单词的印象。

图二将fourteen的英文、中文和桃子结合起来，生动活动，激发孩子们的学习兴趣。

Ⅲ，知识延伸：

fourteen=four+ten

五，fifteen

Ⅰ，汉语意思：十五

Ⅱ，记忆方法：

1，图文对照记忆法：

备注：图一、图二将fifteen的英文、中文放在一起对比记忆，加深孩子们对单词的印象。

图三将fifteen的英文、中文和动物结合起来，生动活动，激发孩子们的学习兴趣。

2，情境(故事)记忆法：

本图可以说是“虚构”了一个单元，因为常用的英语课本很少出现第15单元的。通过“特殊事件”，加深孩子们对单词fifteen的记忆。

本课总结：11-15的英文表达，如下图：

课程简介

课程详情

小学三年级英语课程

课程设置：个性化定制

适用范围：小学生

课程特色:量身定制辅导方案，6大团队服务，稳定*分。

课程定位：基础知识查漏补缺;指导学习方法;高分冲刺，培优拔高。

小学三年级英语学科要点：

1、学科知识点：动词颜色教室内部学习用品季节天气相关单词学习2、失分点：单词的正确拼写课文对话的正确朗读不到位3、重难点：一般现在时中动词第三人称单数的正确使用及其变化规律....

来自博思教育老师的建议：

1、专心听讲(看孩子能否描述 课堂内容);2、认真英语阅读(画报、书籍)，为以后阅读课本、预习功课打下基础，从而培养自学能力。 ...

温馨提醒：小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、*佳时期。习惯是经过反复练习逐步形成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式，学习习惯则是在学习活动中形成的比较稳定的行为方式。博思教育独具特色的六大团队服务于一个孩子，让孩子在人生的第*个阶段就养成良好的学习习惯，为今后的学习与成长打下了坚实的基础。

机构简介

博思教育历史沿革

青岛博思教育于2007年4月创办，是青岛中小学个性化辅导学校，也是青岛本土规模较大的个性化辅导机构，已培养学生4.2万人次。目前已经在青岛市南区、市北区、李沧区、崂山区、开发区共开设13家学习中心。

博思个性化教学

青岛博思教育多年来一直致力于中小学生学习习惯的养成和学习能力的培养，以提高学生的综合能力为目标，从事中小学生 “一对一个性化辅导” “精品小班辅导(2-6人制)”创造性的总结出一套以学生为中心，根据学生的学习状况和性格特点，制定个性化辅导方案，并由教育专家、教育咨询师、学习品质监督管理师，私人教师，陪读老师等组成的教育团队进行N对1团队式服务。在提高学生成绩的同时，激发学习兴趣，培养好的学习习惯;树立自信心，让学生得到全面发展。青岛博思教育通过先进的教学理念和优质的服务赢得了学生和家长的信赖，口口相传。

办学特色

博思一对一个性化辅导就是考虑到学生性格的独特性和个体差异性，推出一个教学团队为一个学生定制一套教学计划的因材施教的模式，即为每一个学生制定个性化成长学习方案，包括高效陪读老师、教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、学科教师、中高考专家顾问等在内的团队为针对学生全面发展的教育制定规划。